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공업교원양성교육에서 좋은 수업에 대한 초임 교사의 인식

함승연

[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.13 No.6 2010 pp.72-79

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Can a Non-native Speaking Teacher Become a Good English Teacher in an EFL Setting?

최금희

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.1 No.2 2008.08 pp.131-141

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‘좋은 교사’의 특성이 교사평가에 주는 시사점

김달효

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.5 2016.10 pp.5-25

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예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미

안지혜

[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.24 No.1 2020.04 pp.125-152

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좋은 교사에 대한 인식 연구: Q 방법론적 접근

신소영, 김상희

[NRF 연계] 한국주관성연구학회 주관성 연구 Vol.36 2017.06 pp.27-44

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‘좋은 교사’에 대한 예비유아교사들의 인식

엄은나, 서동미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.2 2009.04 pp.5-35

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수호믈린스키의 교사론

팽영일

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.21 No.3 2007.12 pp.275-293

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