선생님의 해방일지 : P. 프레이리의 『페다고지』 다시 읽기
숭실대학교 한국기독교문화연구원 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) 제20집 2023.12 pp.413-445
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The Meaning of Paulo Freire's Common Sense tn Aesthetic Education
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제15집 3호 2014.10 pp.61-78
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경험중심의 시각문화교육 : 프레이리의 문해력 교육이 주는 시사점
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 2호 2013.06 pp.81-99
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볼리비아의 탈식민프로젝트와 상호문화적이중언어교육 : 상호문화주의와 파울루 프레이리의 ‘인간화’를 위한 교육론을 통한 고찰
서울대학교 라틴아메리카연구소 이베로아메리카硏究 제29권 1호 2018.04 pp.21-64
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Freire의 교육론으로 본 교사의 존재와 교사 해방의 가능성 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.4 2023.08 pp.5-27
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.50 No.1 2012.04 pp.105-129
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프레이리(P. Freire) 비판적 문해교육방법을 활용한 실천적 다문화교수법 구상
[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.6 No.2 2016.12 pp.1-24
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파울로 프레이리(Paulo Freire)의 의식화 교육론을 통한 기독교 공공교육론
[NRF 연계] 한신대학교 신학사상연구소 신학사상 Vol.195 2021.12 pp.353-380
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보육교사가 경험한 어린이집 조직문화 탐구: Freire의 관점을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.30 No.2 2020.06 pp.275-311
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Freire & Giroux’s Critical Theory and Its Implications for Educational Reform
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.27 2010.12 pp.397-412
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Dewey, Freire, and Foucault and an Ever-Evolving Philosophy of (Mathematics) Education
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.2 2016.04 pp.70-78
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Paulo Freire's view of Education: Its Strength and Weakness in Relation to Christian Adult Education
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.7 2005.04 pp.243-258
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Rediscovery of Paulo Freire in Christian Education
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.8 2005.10 pp.261-279
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 Journal of Christian Education & Information Technology Vol.29 2016.04 pp.161-180
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[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.36 2013.03 pp.85-123
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