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우리나라 다문화교육의 본질에 대한 기독교적 고찰

정희정, 김정희

다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제1권 제3호 통권 제3호 2016.10 pp.81-101

‘인성교육진흥법’에서 추구해야 할 인성의 본질과 인성교육의 방향 - 행복담론을 중심으로 - KCI 등재

장승희

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제37집 2015.07 pp.75-104

고대 희랍철학에서의 노모스(Nomos)와 퓌시스(Physis)의 의미 탐구 KCI 등재

이철주

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제18집 2009.04 pp.145-163

‘경제와 삶 그리고 경제교육’의 교양교육적 본질과 가치에 관한 연구 KCI 등재후보

김준태

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제1호 2015.02 pp.295-332

교양교육으로서의 글쓰기 교과의 본질과 방향 KCI 등재후보

김현정

한국교양교육학회 교양교육연구 제6권 제2호 2012.06 pp.79-103

과학교과내용학과 과학교육학의 본질 탐구 -'본질적-총체적' 관점과 실천전통을 중심으로-

이경호

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.42 No.4 2022 pp.449-475

니체철학에 함의된 평생교육의 본질: ‘교육의 네 가지 원리’를 중심으로

최수연

[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.19 No.4 2016.11 pp.1-31

‘문학의 본질’ 교육에 관한 재고(再考) -이장욱의 「고백의 제왕」과 한강의 『채식주의자』를 활용하여-

박수현

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.67 2020.05 pp.99-134

대학생선교운동의 본질과 종교 교육의 과제

김요한

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.11 2005.12 pp.107-126

니체의 사유방식에서 본 평생교육의 본질로서의 영성

최수연, 최운실

[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.18 No.2 2015.05 pp.19-42

국악교육의 본질과 한계에 관한 성찰

전지영

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.3 2015.06 pp.103-128

토론 교육의 본질에 대한 철학적 고찰 - 소크라테스와 포퍼의 논의를 바탕으로 -

이선영

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.150 2015.08 pp.237-261

수업 성찰을 통한 초등미술수업의 본질 탐구

권혁미, 김정희

[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.45 2016.05 pp.35-62

동양사상과 현대교육 위기의 본질

홍승표

[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.29 2014.06 pp.147-167

기업가정신의 본질이해 및 교육방안 탐색

김준태

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.53 No.4 2014.12 pp.47-67

과학 교과서의 ‘문법적 은유’를 중심으로 본 국어과의 도구 교과적 본질 탐색

소지영, 주세형

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.39 2017.06 pp.119-158

현상학적 접근을 통한 초등국어교육의 본질 탐색

최규홍, 김병수

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.12 No.1 2008.02 pp.117-138

지방교육자치제의 헌법적 본질 관점에서 본 교육감-교육부 장관의 갈등 조정에 관한 연구1

장귀덕, 김왕준

[NRF 연계] 대한교육법학회 교육법학연구 Vol.27 No.3 2015.12 pp.209-238

기독교교육을 위한 콤플렉스 에너지의 이해와 그 활용에 관한 정신분석학적 연구

김병훈

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.46 2015.09 pp.311-340

국어교육의 새로운 내용론 - 학습의 본질 구현을 위한 초학문 융합 패러다임 설계 -

주세형

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.174 2021.08 pp.73-125