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THE PRESENT-DAY KOREAN CONFUCIAN PRIMER: ANNOTATED TRANSLATION OF THE FOUR-CHARACTER ELEMENTARY LEARNING (SAJA SOHAK, 四字小學) SCOPUS KCI 등재 A&HCI

URI KAPLAN

계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 19 NUMBER 2 2016.12 pp.239-253

The Effect of English Learning in Elementary School on Students’ English Language Development in Junior High School SCOPUS

Shigeo Uematsu

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.9 No.4 2012.12 pp.113-133

Korean Elementary Pre-service Teachers’ Experience of Learning and Using English and Attitudes towards World Englishes SCOPUS KCI 등재

Kiwan Sung

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.1 2019.03 pp.67-90

A Study on Elementary School Students’ Perceptions of Learning English Through Pop Songs KCI 등재

Myoungyourn Cho

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제2호 2015.06 pp.141-168

Go Game and Mathematics Learning in Third-Grade Elementary Classrooms : An Explorative Study

Xiuwen Wu, Xinming Guo

국제바둑학회(구 한국바둑학회) 바둑학연구 제18권 제2호 통권32호 2024.12 pp.71-106

The Value of Technology Education to Elementary School Students' Learning of Technology Concepts and Processes KCI 등재

Park, Kyung-suk

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제2호 2007.06 pp.55-72

Intrinsic Motivation in the EFL School Context : A Retrospective Study of English Learning Experiences in Japanese Elementary Schools

Yoshiyuki Nakata

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.4 2009.12 pp.263-291

What Kinds of Mathematics Learning are related to Prospective Elementary School Teachers’ Mathematics Pedagogical Content Knowledge? KCI 등재

KANG, Eun Kyung

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제19권 3호 2015.08 pp.251-266

Analysis of EFL Elementary School Students' English Reading Ability Profiles and Their Learning Backgrounds SCOPUS KCI 등재

Eun Jung Kim

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.21 No.3 2024.09 pp.661-678

Current Status of Forest Fire Prevention Education and Learning Guidance Plan - Focusing on Elementary and Middle School Education - KCI 등재

Juyeol Ryu, Sung Yong Kim, Chun Guen Kwon

위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제19권 제3호 2023.03 pp.69-79

Analysis on Acceptance and Use of Technology for Elementary School Teachers in Telepresence Robot-assisted Learning KCI 등재

Hyewon Lee, JeongHye Han

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제23권 제6호 2019.12 pp.599-606

A Study on the Actual Condition of Ecological Learning Program of National Arboretum and Availability of Elementary School Students

Chulshin Ro, Heonwoo Park

강원대학교 산림과학연구소 강원대학교 산림과학연구소 학술대회 KNU IFS 2017 Annual International Symposium of Institute of Forest Science 2017.11 p.76

Exploration of the theoretical analysis framework for analyzing the practical experience of pre-primary elementary school teachers : Focusing on cultural learning discourses KCI 등재

Yi, Yu-Ree

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제12권 제4호 2021.12 pp.87-98

데이터 에러 검출과 수정에 대한 초등교육자료 개발 KCI 등재

고형철, 김종우

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제22권 제1호 2018.02 pp.169-176

상호교류적 쓰기-반성 활동이 수학 학습에 미치는 영향 - 초등학교 2학년을 대상으로 -

윤정민, 강완

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제10권 1호 2006.06 pp.21-42

다산학에서의 예법과 인간 － 『소학지언』과 『심경밀험』을 중심으로－ KCI 등재

이기원

한서대학교 동양고전연구소 동방학 제41집 2019.08 pp.255-283

학생능동수업모델에 기반한 초등학교 수학과 플립러닝 교수ㆍ학습 모델 설계 및 효과 KCI 등재

주혜진, 류현아

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.241-266

초등학교 6학년 과학과에서 프레어모형을 활용한 수업이 학습동기와 학업 성취도에 미치는 영향 KCI 등재후보

양치훈, 이석희

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호 2015.08 pp.152-163

초등 이러닝의 학업성취도와 학습계획 서비스

주대희, 한태인

에듀테크학회(구 이러닝학회) 에듀테크학회 학술대회(구 이러닝학회 학술대회) 인공지능과 미래교육 2019.10 pp.81-85

초등학생의 자기주도학습을 위한 LMS 활용방안 KCI 등재

이주성, 전석주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제23권 제2호 2019.04 pp.159-167