earticle

Early childhood teacher's awareness for mathematics education and outdoor movement activity KCI 등재

Park, Jihee

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 8 Number 2 2020.06 pp.204-208

Early Childhood Teachers’ Professionalism, Teaching Efficacy, and Teacher-child Interaction KCI 등재후보 KCI 등재

Eun Ha Her, Sang Lim Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 6 Number 4 2018.12 pp.39-44

The Effects of Early Childhood Teachers’ Professional Development and Grit on Their Teacher-Child Interactions KCI 등재

Yurim Chae, Sanglim Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 3 2024.09 pp.355-361

The Mediating Effect of Early Childhood Teachers’ Professional Development in the Relationship Between Intrapersonal Intelligence and Teacher-Child Interactions KCI 등재

Minkyoung Lee, Sanglim Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 4 2023.12 pp.163-168

유아교육의 기능 변화와 유아교사 양성 정책

나정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제18권 제3호 2001.12 pp.129-149

유아교원양성과정에서 ‘영유아 교수⋅학습방법’ 교과목에 대한 예비유아교사의 인식 KCI 등재

권종애

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.5 2022.09 pp.423-429

예비유아교사의 진포포부에 대한 학과 및 전공만족도와 교사효능감의 영향력 검증 : 교사효능감의 매개효과를 중심으로 KCI 등재

김민정

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.5 2024.09 pp.41-52

예비유아교사 양성과정의 ‘유아 교재교구 연구 및 지도법’ 교과목의 비대면 교수-학습 사례 KCI 등재

김지현

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.227-238

교사의 지식과 유아교사 교육

이정욱

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제17권 제1호 2000.06 pp.355-378

예비유아교사의 교직열정이 교사효능감과 대학생활만족도에 미치는 영향 KCI 등재후보

김지윤

한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 2 2022.06 pp.37-52

영유아교사의 교사효능감과 유아효능감의 관계 연구

홍계옥

경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제25집 1호 2016.06 pp.57-73

영유아교사의 생의 의미와 교사효능감의 관계 연구

홍계옥

경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제24집 2호 2015.12 pp.73-88

예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 교사전문성 인식과 교사효능감의 관계 연구

홍계옥, 이상덕

경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 2호 2012.12 pp.99-113

중국 조선족 예비유아교사의 한국 대학 유아교육과에서 유학경험과 그 교육적 의미 탐색 KCI 등재

한민경

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제26권 제3호 2009.08 pp.87-118

학급 내 사회적 힘의 균형을 실현하기 위한 유아 교사의 지원 전략 KCI 등재

김태영

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제37권 제3호 2020.09 pp.211-233

문식성 습득에 대한 유아교사의 신념 KCI 등재후보

이문정, 김정화

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제21권 제3호 2004.12 pp.265-280

은유분석을 통해 본 영아와 유아의 디지털 놀이에 대한 예비 유아교사의 인식 KCI 등재

최정아, 김채연

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 11호 2024.11 pp.2725-2738

유아교사의 또래교수에 대한 인식 차이 연구 : 단일연령학급과 혼합연령학급 중심으로 KCI 등재

박영미, 유희정

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제3호 2018.09 pp.83-102

유아교사의 문화공감능력이 다문화 감수성을 매개로 다문화 교육태도에 미치는 영향

송해리, 김옥녀

한국이민정책학회 한국이민정책학보 제3권 제2호 통권 제6호 2020.12 pp.55-78

4차 산업혁명 시대와 교사역할에 대한 유아교사의 인식 KCI 등재

김근혜

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제36권 제4호 2019.12 pp.1-19