4,000원
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Holland 직업적 성격유형검사에 따른 미용관련학과 학생들의 흥미유형에 관한 연구
한국메이크업디자인학회 한국메이크업디자인학회지 제11권 제1호 2015.08 pp.61-69
4,000원
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취업전략에 따른 4년제 미용계열 특성화 방안 -교육과정 특성화를 중심으로-
한국메이크업디자인학회 한국메이크업디자인학회지 제2권 제2호 2006.08 pp.121-134
4,600원
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5,700원
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Learning System, Job Competency, and Curriculum of College of Beauty and NCS-based Learning
한국피부과학연구원 아시안뷰티화장품학술지 제15권 제4호 통권 제54호 2017.12 pp.445-455
4,200원
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정규대학과 학점은행제 학생의 전공만족도에 관한 연구 -뷰티아트 학과 중심으로-
대한피부미용학회 대한피부미용학회지 제9권 제4호 통권 제28호 2011.11 pp.283-293
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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전공별 미용학과 대학생의 교육자 인식과 교육 만족도의 영향 관계
대한피부미용학회 대한피부미용학회지 제13권 제6호 통권 제47호 2015.12 pp.797-804
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전문대학 미용교과과정에서 퍼스널컬러 교육의 중요성에 관한 연구 - 메이크업 분야를 중심으로 -
한국색채디자인학회 한국색채디자인학연구 Vol.2 no.3 통권 제3호 2006.08 pp.25-36
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국가직무능력표준(NCS)의 현장 직무 강화를 위한 산업체의 요구에 관한 연구: 뷰티디자인학과를 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.6 2017.12 pp.841-856
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회맞춤형학과 교육과정에 관한 연구: 건국대학교 뷰티 화장품 융합트랙 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.1 2020.02 pp.29-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2022 개정 교육과정 및 고교학점제 도입에 따른 직업계고 미용과 코스형 교육과정 운영사례 및 만족도 조사
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.2 2023.01 pp.585-599
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