상상적 구성물로서의 역사:콜링우드적 상상과 추론의 변증법
[NRF 연계] 중앙대학교 중앙사학연구소 중앙사론 Vol.54 2021.12 pp.287-320
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.30 No.1 2016.02 pp.21-46
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‘정서교육’으로서의 교과교육: 콜링우드 예술이론의 관점
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.34 No.4 2023.12 pp.233-248
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역사 과잉시대의 ‘역사학’ 찾기-콜링우드의 역사 등급론 탐구-
[NRF 연계] 한국서양사학회 서양사론 Vol.100 2009.03 pp.311-335
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