초등학교 실과 의생활영역의 연구 분석을 통한 교육적 의의 고찰
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.1-17
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초등실과 의생활영역에서의 인성교육요소분석 - 인성교육진흥법을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.15-31
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한국과 독일의 실과 교육과정의 비교 - 의생활을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제1호 2007.03 pp.161-177
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Trends in Textiles and Clothing Education-U.S. Colleges and Universities
[Kisti 연계] 복식문화학회 복식문화학회 학술대회논문집 1999 pp.5-10
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중학교 가정과 교육 의복재료 단원을 위한 실물 교육자료 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.26 No.1 2014 pp.55-68
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[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.6 No.2 1997 pp.83-95
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한국과 독일 직업 교육 분석을 통한 한국 섬유·의류 도제교육에 관한 시사점 제안
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.4 2021 pp.49-64
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스마트의류 테크놀로지를 적용한 고교-대학 연계 메이커교육 프로그램 개발과 적용: 전자섬유와 전사염을 적용한 감성에코백 개발
[Kisti 연계] 한국감성과학회 감성과학 Vol.25 No.1 2022 pp.129-142
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