A Study on Literacy of KSL Child Learners
인하대학교 다문화융합연구소 Journal of Multiculture and Education Vol.4 No.2 2019.12 pp.21-33
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A Korean Child Learner’s Acquisition of English Grammar: A Four-year-long Case Study
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.22 No.1 2014.04 pp.69-110
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Development of a Korean Child Learner’s English Grammar: Evidence from Her Narrative Description
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.19 No.3 2013.09 pp.137-166
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[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.34 No.1 2008.02 pp.299-319
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[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.115 2014.12 pp.289-311
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한부모가정 느린학습자 아동에게 적용한 생태학적 접근: 치료놀이와 발달영역별 중재 중심의 사례연구
[NRF 연계] 한국발달지원학회 발달지원연구 Vol.10 No.2 2021.08 pp.217-242
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아동 학습자 대상 한국어 교육의 범주 설정을 위한 연구 동향 분석
[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.165 2013.12 pp.237-280
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