예술교육 전문가로서 핵심역량과 미래 무용교육의 실천적 방안
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제46호 2017.09 pp.113-134
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교육대학원에서 미술 교직과 문화예술교육사 양성과정 통합 운영 사례 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제1호 2015.01 pp.53-73
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초등학교 미술교육에서 팀티칭 사례연구 - 미술교육전문가, 미술가, 학급교사의 파트너십에 기초한 공공미술 수업 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.28 2010.12 pp.146-167
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.12 No.3 2012.12 pp.5-27
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미술작품 생성과정에 내재된 미술교육자의 미술적 사고에 대한 자전적 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.6 No.2 2018.08 pp.131-159
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미술관 실무자의 장애인 대상 교육 경험에 대한 근거이론연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.16 No.6 2021.12 pp.31-55
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