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‘지구와 달’ 주제와 관련된 초등학교 2009 개정 과학교과서와 2015 개정 과학교과서 내용 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.237-243
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한국과 일본의 초등학교 수학과 교육과정 비교 연구 : 2015 개정 교육과정을 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 2호 2019.05 pp.219-245
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초등 사회교과서 ‘민주화의 역사’ 텍스트의 동사성 분석 : 7차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제27권 2호 2020.05 pp.49-63
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수학 내적 연결성의 관점에서 본 CMP 교과서와 2015 개정 수학 교과서의 비교 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제26권 3호 2022.08 pp.257-281
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민주시민교육의 관점에서 분석한 2015 개정 교육과정 초등 사회(역사 영역) 교과서
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 2호 2021.05 pp.61-74
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2015개정 교육과정을 적용한 초등학교 건축계획 연구 - 국제 업무택지개발지역 교육시설을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제4호 통권 제54호 2017.11 pp.23-30
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2015 개정 실과 교과서 ‘기술 관련 영역’ 단원평가 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.31-56
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2015 개정 교육과정에 따른 초등 수학교과용 도서에 대한 교사의 인식 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제23권 4호 2019.11 pp.507-527
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과서 ‘수송 수단 만들기’ 활동 과제 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.133-149
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초등 실과 교과서의 ‘진로교육’ 단원 분석 - 2015 개정 교육과정을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.179-194
4,900원
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