한국인 학습자를 위한 일본어 초급 교재의 한자 사용에 대하여
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.349-368
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한국인 일본어 학습자와 교사의 일본어학습 및 교수법에 대한 신념 비교
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.411-428
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한국인 일본어학습자의 目標言語와 母語 간의 言語干涉 연구
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제12집 2008.04 pp.149-170
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한국인 일본어 학습자의 일본어 /o/에 관한 음성학적 연구
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제23집 2008.01 pp.75-92
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학습자의 사실적 용법 「と」「たら」 사용실태 - 한국인 학습자의 I-JAS 스토리 과제를 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제58집 2022.12 pp.241-261
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종조사 「ね」와 「よ」의 사용 현황에 관한 고찰 ― 중국인 일본어 학습자와 한국인 일본어 학습자를 대상으로 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 한일 65년 체제의 재조명과 제언 2021.02 pp.85-88
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다문화 사회에서 문화적 배경에 따른 언어학습모형 구축에 관한 연구 : 한국인 학습자와 외국인 학습자가 사용하는 언어학습책략을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 4호 2013.12 pp.69-89
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한국인 학습자의 영어 처소격교체구문 영한번역 과제에서의 논항구조와 의미의 상호작용에 대한 인식 연구
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학, 기본과 응용 2022.08 pp.249-259
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한국인 학습자의 전용동량사 구문 사용에 나타난 오류 분석
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제21권 제1호 2020.02 pp.85-114
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