한국인 일본어 학습자와 교사의 일본어학습 및 교수법에 대한 신념 비교
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.411-428
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한국인 일본어 학습자의 일본어 /o/에 관한 음성학적 연구
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제23집 2008.01 pp.75-92
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한국인 일본어학습자의 目標言語와 母語 간의 言語干涉 연구
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제12집 2008.04 pp.149-170
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한국인 일본어학습자의 상 습득에 관한 연구-카이스퀘어 검정값에 의한 해석을 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제34집 2016.04 pp.201-225
6,300원
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종조사 「ね」「よ」에 대한 한국인 일본어학습자의 인식 고찰 -모어 화자와의 비교 조사를 통해-
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제37집 2012.09 pp.507-529
6,000원
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‘칭찬’에 대한 의식조사 -한국인 여대생 일본어학습자를 대상으로-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아의 變化와 새로운 日本硏究의 摸索 2013.08 pp.125-130
4,000원
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한국인 학습자를 위한 일본어 초급 교재의 한자 사용에 대하여
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제24집 2008.05 pp.349-368
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종조사 「ね」와 「よ」의 사용 현황에 관한 고찰 ― 중국인 일본어 학습자와 한국인 일본어 학습자를 대상으로 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 한일 65년 체제의 재조명과 제언 2021.02 pp.85-88
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한국인 일본어 학습자의 복합격조사의 습득에 관한 연구 -일본어 교육에서의 효과적인 지도방안을 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제32집 2015.10 pp.199-216
5,200원
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한국인 일본어 학습자와 일본어 모어화자가 쓴가타카나 자형의 비교 분석
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제21집 2007.05 pp.331-356
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한국인 일본어 학습자의 일본어 /t/에 관한 음성학적 연구
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제19집 2006.10 pp.335-352
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한국인 일본어 학습자에 대한 복합격조사의 지도방안에 관한 연구 -「について」「に対して」「にとって」를 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제24집 2013.04 pp.227-245
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한국인 일본어 학습자의 격조사 사용 실태 -KY코퍼스 분석 자료를 통해서-
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 日本硏究의 未來 2011.02 pp.42-50
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한국인 일본어 학습자의 수동표현 오용에 관한 고찰 - 타동사를 중심으로 -
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제30집 2010.05 pp.273-291
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