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한국어교육학의 적 사례연구 연구방법론적 양상

구민지

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.553-566

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한국어교육 연구에서의 적 연구 동향 분석

한상미

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.12 No.1 2016.02 pp.51-77

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한국어교육학 사전의 적 제고를 위한 사용자 요구 조사 연구

이수미

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.9 No.1 2013.04 pp.203-230

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한국어 교육학 양적 연구의 : 연구 보고 관행을 중심으로

김영규

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.35 No.3 2021.08 pp.23-42

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결혼이주여성의 한국어 교육 경험에 대한 적 연구

원순옥, 이화숙

[NRF 연계] 한국민족연구원 민족연구 Vol.62 2015.06 pp.93-119

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한국어 읽기 교육에서의 양적, 적 연구방법의 비교 연구

심상민

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.124 2007.10 pp.127-150

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한국어 교사의 교육 경험에 대한 적 연구

박소영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.13 2023.07 pp.355-371

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