리더십브랜드가 대학생의 학업성과에 미치는 영향 : 리더십코드를 중심으로
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 제17권 제2호 통권 제53호 2017.05 pp.147-156
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NCS 기반 교육과 학습동기에 따른 학업성과 결정요인분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제8권 제6호 2018.12 pp.353-359
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ARCS학습동기 전략을 이용한 Smart Learning의 학업성과와 관련된 변인들간의 구조적 관계 분석
한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 소통과 동반성장을 위한 ICT 비즈니스 혁신 2011.11 pp.414-419
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입학유형과 학생구성에 따른 건축전공 학생들의 학업성과 조사 연구 -U대학교 건축학부를 사례로
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제13권 제3호 통권 47호 2011.09 pp.157-164
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마이크로러닝이 간호대학생의 학업크래프팅, 학습성과 부합성 및 수업경험에 미치는 효과
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 3호 2022.03 pp.460-472
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직무성과에 대한 인지적 및 비인지적 능력의 영향: 대학생의 학업성과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국품질경영학회 한국품질경영학회 학술대회논문집 2010 p.447
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대학생의 지식공유가 학업성과에 미치는 영향에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국데이터정보과학회 한국데이터정보과학회지 Vol.24 No.6 2013 pp.1177-1188
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이러닝 특성이 학습자의 학업성과에 미치는 영향에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.14 No.5 2009 pp.201-209
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e-러닝의 시스템품질과 동기화요인이 학업성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 학습몰입의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국정보시스템학회 정보시스템연구 Vol.20 No.4 2011 pp.181-204
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