제7차 교육 과정에서 초등학교 실과교육의 학년별 연계 가능성 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.47-62
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‘초등 실과교육’ 연구 경향에 대한 언어 네트워크 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.1-16
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실과교육의 연구동향 및 과제 : 과거, 현재 그리고 미래 2017.12 pp.3-34
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 제7차 실과교육과정의 실천적 적용 및 개선방안 탐색 2003.01 pp.1-36
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2022 개정 초등 실과교육과정 성취기준과 지속가능발전목표(SDGs)와의 관련성 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.25-52
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초등학교 실과교육에서 생명과학에 터한 여가교육 프로그램에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제2호 2009.05 pp.117-134
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초등실과 의생활영역에서의 인성교육요소분석 - 인성교육진흥법을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.15-31
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2015 개정 실과교육과정 초등 기술(로봇/발명) 영역의 교육과정 분석 및 발전 방향 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.185-200
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「초등학교 재량활동과 실과교육의 상호보완적 연계 방안」에 대한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 초등학교 실과교육과 재량활동의 연계 방안 2004.01 pp.32-36
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「초등학교 재량활동과 실과교육의 상호보완적 연계 방안」에 대한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 초등학교 실과교육과 재량활동의 연계 방안 2004.01 pp.38-42
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2022 개정 실과교육과정에 대한 초등 교사의 생각 – 기술영역을 중심으로
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 2022 개정 실과교육과정의 초등 현장 실현 방안 탐색 2022.11 pp.31-40
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2022 개정 실과교육과정에 대한 초등 교사의 생각 – 가정영역을 중심으로
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 2022 개정 실과교육과정의 초등 현장 실현 방안 탐색 2022.11 pp.19-30
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2015 개정 교육과정 초등실과 '기술의 세계' 분야의 평가준거 성취기준 및 평가기준 개발 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.19-34
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2015 개정 초등실과 '기술의 세계' 영역 교육과정 개발 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.99-115
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