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대한민국 초등교실에서 아이들과 함께 철학함

김혜숙

한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 2022 교육과정 개정안과 철학교육의 미래 2022.02 pp.16-27

서평: 『메를로-퐁티의 신체현상학』 - 철학함 혹은 철학이란 무엇인가 KCI 등재

심귀연

대동철학회 대동철학 제91집 2020.06 pp.269-290

Affirmation of Desire : On ‘Recent Form of Morality’ of F. Nietzsche

Kyoung Huh

고려대학교 응용문화연구소 에피스테메 Volume 4 2010.12 pp.193-208

하이데거와 철학함의 기분 : ‘아무튼 그냥 지루해’

김진희

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제25권 제41호 2009.07 pp.49-67

철학과 도덕ㆍ윤리의 본질과 성격, 그리고 그 교육방안 : 도덕ㆍ윤리 연구의 철학귀속성과 도덕ㆍ윤리 교육의 정체성

홍윤기

한국철학교육학회 철학윤리교육연구 제25권 제41호 2009.07 pp.71-131

개혁함의 전제조건으로서 자각함

박완규

대동철학회 대동철학 제4집 1999.06 pp.173-190

중국철학 연구에 관한 구미학계의 최근 추세 및 그 방법론 연구 - 중국 고대철학에 대한 세 가지 시각 -

나성

대동철학회 대동철학 제3집 1999.03 pp.35-54

현대 프랑스철학을 통한 우리의 철학함

이정우

[Kisti 연계] 대한출판문화협회 출판저널 Vol.179 1995 p.20

철학으로서 불교와 철학함

박병기

[NRF 연계] 대한철학회 철학연구 Vol.142 2017.05 pp.99-119

한스 요나스의 철학함

송안정

[NRF 연계] 성균관대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.39 2007.02 pp.179-214

지나치며 넘어가는 철학함－하이데거 사유 내에서 전치사 ueber가 지니는 방법론적 의의－

김동훈

[NRF 연계] 한국현상학회 현상학과 현대철학 Vol.32 2007.02 pp.135-165

우리 말로 통합체육을 철학함

이학준

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.22 No.4 2021.12 pp.1-15

정치적 존재의 빛과 어둠: 하이데거의 『블랙 노트북』에 나타난 국가사회주의 문제, 대학교육 그리고 철학함

이상원

[NRF 연계] 한국정치학회 한국정치학회보 Vol.57 No.2 2023.06 pp.111-134