전문상담교사를 위한 정신건강 전문의 온라인 자문 내용 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제5호 2021.09 pp.497-513
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전문상담교사를 위한 정신건강 전문의 온라인 자문 내용 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제5호 2021.09 pp.497-513
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초등학교 전문상담교사의 직무스트레스 및 대처 경험에 관한 내러티브 탐구
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제1호 2024.01 pp.125-143
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중등학교 전문상담교사의 역할에 대한 학생, 학부모, 교사의 요구 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제2호 2008.06 pp.1-22
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고등학교 교사가 인식한 전문상담교사 제공 서비스의 도움요소와 불만족요소 탐색
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제32권 제2호 2016.04 pp.111-135
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전문상담교사의 역할 수행 스트레스가 소진에 미치는 영향 : 자기효능감과 사회적 지지의 조절효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제3호 2011.07 pp.227-250
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전문상담교사 및 특수교사의 특수아상담에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.11 No.2 2022.10 pp.213-233
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전문상담교사의 청소년 성소수자 상담 경험에 관한 질적 연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.32 No.4 2022.12 pp.447-484
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전문상담교사의 직무만족과 소진의 관계: 인지적 유연성과 사회적 지지에 의한 전문직 정체성의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.9 2022.05 pp.349-365
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