이러닝 소비자의 학습태도가 이러닝 품질 지각과 이러닝 만족 및 재이용 의도에 미치는 영향
한국소비자정책교육학회 소비자정책교육연구 제19권 2호 2023.06 pp.89-106
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기업에서 직무관련 이러닝 활성 여부와 이러닝 내용분야에 따른 학습자 만족도 비교분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.3 2011.09 pp.43-62
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이러닝 콘텐츠 개발 유형에 따른 실재감 및 학업 성취도 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.5 2023.10 pp.211-217
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이러닝 학습동기 관점에서 중도탈락 예측 요인에 관한 연구
이러닝학회 이러닝학회 학술대회 에듀테크의 활용과 과제 : AI의 교육적 활용 2023.04 pp.141-146
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이러닝 서비스의 e-CRM이 재이용의도에 미치는 영향에 관한 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.1 2021.02 pp.383-396
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이러닝 CS교육이 학습만족도와 직무수행능력에 미치는 영향에 관한 연구 [ U사 콜센터 관리자를 중심으로 ]
이러닝학회 이러닝학회 학술대회 인공지능과 미래교육 2019.10 pp.73-80
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이러닝 만족도 증진 방안 연구 : 정보시스템 성공모델과 텍스트마이닝의 혼합방법론
한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 인공지능과 블록체인이 만드는 경영패러다임 혁신 2018.11 pp.308-316
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이러닝 기반 교직원 안전교육의 학습만족도와 업무활용도에 관한 연구
이러닝학회 이러닝학회 학술대회 2018년 추계 학술발표대회논문집 2018.10 pp.77-80
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이러닝 학습자의 학습요소 진단을 위한 Q-행렬 구성 : 중1 수학 소인수분해를 중심으로
이러닝학회 이러닝학회 학술대회 2018년 추계 학술발표대회논문집 2018.10 pp.57-62
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