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지속가능한 발전을 위한 역사교육―환경사와 역사교육의 연대를 위한 제언
[NRF 연계] 역사문제연구소 역사비평 Vol.138 2022.02 pp.158-183
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공감과 연대의 역사교육과 ‘과거사’ 문제 - 성찰적 역사교육을 위한 시론 -
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.28 2017.07 pp.115-147
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[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.27 2017.03 pp.225-233
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