링컨센터(LCI)의 교사 재교육에서 심미적 교육에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.5 No.3 2010.11 pp.127-158
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.58 No.3 2010.12 pp.187-212
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동아시아 예술에서의 심미적 교육의 접근에 관한 양명학적 탐구 : ‘장욱진’의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.16 No.3 2021.06 pp.1-20
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[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.15 No.3 2021.04 pp.211-219
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.5 2012.10 pp.495-523
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심미적 미술교육을 위한 미술교사 역할에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.7 No.2 2008.08 pp.83-103
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2015 교육과정의 심미적 감성 역량의 개념 분석: 매슬로우의 욕구위계이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.333-359
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심미적 체험을 위한 기념물교육 : 기념물교육의 이론적 토대 정립을 위한 시도
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.1 2023.02 pp.27-45
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심미적 경험나누기와 연계된 음악교육내용영역 중심의 예비유아교사 음악교육 수업모형 개발
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.18 No.6 2014.12 pp.191-212
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음악교육의 사회적 역량을 위한 기초개념으로서의 음악 심미적 경험 - 음악교육 철학적 관점을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.5 No.2 2010.08 pp.39-57
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심미적 정서와 도덕교육 - 비고츠키 예술심리학을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.33 2010.08 pp.285-310
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심미적 경험을 강조한 기후변화교육이 초등학생의 비판적 사고 성향과 환경태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.6 No.1 2016.06 pp.55-64
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심미적 체험을 통한 통일인성교육 기초 연구: 코메니우스의 인간본성을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.46 2015.09 pp.165-197
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심미적 체험으로서 ‘시낭송 UCC’ 제작의 교육적 활용 방안
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.54 2014.06 pp.367-397
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