자연물을 활용한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 및 수학적 성향에 미치는 영향
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제8권 제1호 2016.06 pp.67-88
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초등학교 수학 교과서의 ‘탐구 수학’에 대한 교사들의 인식 및 지도 실태 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제24권 4호 2020.11 pp.371-394
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한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2012.08 pp.149-167
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van Hiele의 단계적 교수법에 근거한 예비교사들의 수학 수업에서 탐구 활동의 활성화 방안 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제1호 2015.03 pp.39-60
수학화 경험을 위한 교사교육 교수단원 설계 : 수학에서의 방향(orientation) 개념 탐구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제25권 1호 2021.02 pp.43-59
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다면체의 쌍대 탐구 과정에서 초등수학영재들이 보여주는 시각화 방법 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 2호 2013.08 pp.351-370
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