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한국의 대학 교양 글쓰기 교육의 현황과 미래 — 한국문예창작학회 학술지 『한국문예창작』 게재논문(2002~2019)을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제18권 제3호 통권47호 2019.12 pp.151-175
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스타니슬랍스키의 ‘Magic if’를 활용한 대학 교양 글쓰기 교육
한국문예창작학회 한국문예창작 제14권 제1호 통권33호 2015.04 pp.171-197
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대학 교양 국어 교육의 방향 및 제언 ― 글쓰기 교육에서 문장 교육의 역할을 중심으로
[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.22 No.2 2012.06 pp.57-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학박물관을 활용한 대학교양 글쓰기 과목의 수업사례 연구 - 덕성여자대학교의 기초글쓰기 수업사례를 대상으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.9 No.1 2015.03 pp.213-246
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