대학 교양교육에서 고전 활용에 대한 연구 - 한국 · 일본 · 미국 대학의 교양 고전교육 사례 비교 -
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제30집 2014.02 pp.483-509
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교과서를 통해 본 고전문학교육의 현황과 문제 ― 고등학교 문학 교과서 <調信> 단원 분석 ―
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제16집 2014.04 pp.111-146
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중국 고전을 활용한 커뮤니케이션 교육방안 연구 - 大學속 善을 중심으로 -
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.1 2021.02 pp.461-468
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융복합 코티칭 고전 교육 개발 및 운영 사례 연구 :D대학 ‘고전으로 세상읽기(현대)’를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제4권 제1호 2023.03 pp.21-61
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서양인문교육에서 고전 전범의 확립 과정에 대하여 - 퀸틸리아누스(Quintilianus, 서기 35년-96년)의 『수사학 교육』 제10권을 중심으로
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제15집 2013.07 pp.9-46
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교육고전의 양상과 대학 <글쓰기> - 『심청전』을 중심으로
한서대학교 동양고전연구소 동방학 제32집 2015.02 pp.247-271
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고전소설 교육의 소통을 위한 제언 - 2011 개정 국어과 교육과정에 따른 『문학』교과서의 제 문제 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제30집 2014.05 pp.5-26
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고전시가에 표출된 ‘달’ 이미지 비교를 통한 한국 고전문학사 교육 방법 - 중국인 고급 학습자를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.65-92
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