초등학생의 스마트팜에 대한 태도 : 학교・가정에서의 농업경험에 따른 차이
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제3호 2023.08 pp.83-106
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초등학교 교양농업교육을 위한 교육과정과 교육과정외 프로그램의 연계 방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제2호 2020.05 pp.93-110
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농업계고등학교 학생들의 실험ㆍ실습 및 학교 안전에 대한 태도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.241-256
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초ㆍ중등학교 농업교육을 위한 운영 조직의 구조화에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제2호 2017.06 pp.61-81
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2007~2015 개정 교육과정기의 초ㆍ중등학교 교양농업교육 내용 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.235-256
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초등학교 교양농업교육의 식물 가꾸기 활동이 초등학생의 자연 지능 향상에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제3호 2010.08 pp.141-160
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초동학교 교양농업교육의 애완동물 기르기 체험학습이 사회 · 정서적 발달에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제3호 2010.08 pp.119-140
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농업계 고등학교 학생들의 ‘농업 교과’에 대한 이미지 조사
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제6권 제1호 2008.12 pp.97-119
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한국과 일본 농업계고등학교 학생들의 학교생활에 대한 의식 비교
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.21-39
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외국의 사례를 통한 농업관련 단원의 학교 현장 적용방안
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제9권 제1호 2003.03 pp.43-58
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 제7차 실과교육과정의 실천적 적용 및 개선방안 탐색 2003.01 pp.88-90
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외국의 사례를 통한 농업관련 단원의 학교현장 적용 방안
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 제7차 실과교육과정의 실천적 적용 및 개선방안 탐색 2003.01 pp.65-87
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제 7차 교육 과정에 터한 초등학교 실과 교과서의 농업 관련 단원의 개발 전략
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제1호 1999.01 pp.33-42
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