한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 언어, 통번역의 평가 및 인증 2016.06 pp.111-116
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학부 통역 교육에 관한 실행연구 - 한국어-중국어 커뮤니티 통역을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제26권 4호 2022.10 pp.1-32
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학부 대화통역 수업에서 chatGPT 활용 가능성에 대한 예비연구
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 산업으로서의 통번역 2024.07 pp.113-127
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국내학부 순차통역 교수자는 총체적 평가를 어떻게 수행하는가?
한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 디지털 시대의 통번역 2018.01 pp.215-220
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순차통역에서 나타나는 자기발화수정 양상 연구 : 학부생의 한ㆍ독 순차통역을 중심으로
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제20권 4호 2016.11 pp.1-24
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영한 순차통역 학생 자기평가와 교수자 평가 비교 연구 : 학부 통번역전공 예비졸업생들의 자기평가능력 향상을 위한 예비연구
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제28권 4호 2024.11 pp.1-24
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Incorporating Flipped Learning into the Interpreting Classroom : Application and Implications
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제23권 2호 2019.05 pp.71-92
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학부통역교육에서의 통역 저널: Al Gore의 『불편한 진실(An inconvenient truth)』 통역수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.12 No.1 2014.06 pp.5-28
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[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.12 No.1 2014.06 pp.29-45
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독일어 학부통역수업의 교수방안 제안 －핵심역량과 통역능력의 적용사례 연구
[NRF 연계] 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 Vol.41 2017.12 pp.345-365
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국내 학부 통역전공자 인식 조사: 통역 교육 및 통역사 직업에 관한 소규모 설문조사를 기반으로
[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.14 No.4 2013.09 pp.91-113
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[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.11 No.1 2013.06 pp.43-57
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[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.10 No.3 2012.12 pp.5-18
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