학생들의 관점에서 본 제7차 인문계 고등학교 영어교육과정 목표 실행에 관한 인식도 조사
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 2011년 가을 학술발표회 (자료집) 2011.09 pp.105-115
교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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제주영어교육도시 내 국제학교의 건축물 특성 및공간구성에 관한 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제11권 제4호 통권 제38호 2013.11 pp.273-282
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영어교육 디지털 콘텐츠 UX디자인에 관한 연구 - 초등학교 3학년 어린이를 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.31 2012.06 pp.29-38
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2022 개정 영어과 교육과정의 항존성 고찰 : 중·고등학교 영어듣기능력평가를 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제66권 1호 2024.03 pp.191-215
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2015 개정 영어과 교육과정의 성과와 한계 : 네 가지 언어 기능에 대한 고등학교 영어교사 인식을 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제66권 3호 2024.09 pp.299-329
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