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메타 분석을 이용한 로봇교육과 프로그래밍교육의 효과 비교 KCI 등재

양창모

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 제3호 2014.09 pp.413-422

SW프로그래밍교육과 창의적 문제해결력의 상관관계 연구

권정인, 김재현

에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제3권 제1호 2018.06 pp.1-9

블룸 분류 기반 초중등 프로그래밍교육의 평가 기준 탐색 KCI 등재

신수범

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제5호 2017.10 pp.547-555

로봇을 활용한 STEAM기반 프로그래밍교육이 초등학생의 창의성 및 인성에 미치는 효과 KCI 등재

채수풍, 전석주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제19권 제2호 2015.06 pp.159-166

교육용 프로그래밍 언어를 사용한 프로그래밍 교육의 효과에 관한 메타분석 KCI 등재

양창모

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 2호 2014.06 pp.317-324

생성형 AI 기반 프로그래밍 교육 - R 프로그래밍 단기교육 사례 연구

강환수

한국차세대컴퓨팅학회 한국차세대컴퓨팅학회 학술대회 2025 한국차세대컴퓨팅학회 춘계학술대회 2025.05 pp.97-99

교육용 프로그래밍 언어와 정보영재아동의 프로그래밍능력의 상관관계분석 연구 KCI 등재

전우천

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제3호 2012.09 pp.353-361

교육용 프로그래밍 도구 활용의 정보과학교육을 통한 초등학생의 정보과학에 대한 인식 분석 KCI 등재

심재권, 김자미, 이원규

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제14권 제3호 2010.09 pp.385-393

알고리즘과 프로그래밍 교육을 위한 정보과 교육내용체계에 대한 적절성 분석 KCI 등재

정영식, 신수범, 성영훈

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제6호 2016.12 pp.575-584

스크래치 프로그래밍 교육이 초등학생의 학습 몰입과 프로그래밍 능력에 미치는 효과 KCI 등재

안경미, 손원성, 최윤철

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제1호 2011.03 pp.1-10

디버깅 기반 프로그래밍 교육을 위한 블록 프로그래밍 언어의 뮤테이션 연산자 개발 KCI 등재

정세진

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제29권 제2호 2025.04 pp.205-216

프로그래밍 패턴에 기반한 효율적인로봇 기초 프로그래밍 교육 방법에 관한 연구 - 마인드스톰 로봇을 중심으로 - KCI 등재

정인기

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제3호 2013.09 pp.347-355

수월성 교육을 위한 초등학교 로봇프로그래밍 교육과정 개발과 적용 KCI 등재후보

유승한, 문외식

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제11권 제1호 2007.03 pp.59-66

초등학교 SW교육에서 동료 프로그래밍 교육 방법이 컴퓨팅 사고력과 창의성 신장에 미치는 효과 분석 KCI 등재

서영호, 염미령, 김종훈

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제3호 2016.06 pp.219-234

SW 교육을 위한 로봇과 앱 개발 도구 활용 프로그래밍 교육 방안 KCI 등재

유인환

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제18권 제4호 2014.12 pp.615-624

예비교사에 적용한 초등정보교과교육 사례 : 프로그래밍 교육 중심으로 KCI 등재

한규정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제1호 2021.02 pp.41-48

한국과 중국 지역 초등학교 정보교육 교재의 프로그래밍 교육 내용 KCI 등재

김현배

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제1호 2020.02 pp.79-86

교육용 프로그래밍 언어 초보 학습자가 겪는 어려움에 대한 질적 분석 KCI 등재

이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.129-145

초등 프로그래밍 교육을 위한 디자인 사고 모형 개발

김정랑

한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.49-54

엔트리 프로그래밍 교육이 초등예비교원의 몰입에 미치는 영향 KCI 등재

한규정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제21권 제4호 2017.08 pp.403-413