치료적 노래 만들기가 고등학교 특수학급 청소년의 자아정체감과 자아존중감에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제12권 제3호 통권 36호 2016.09 pp.303-324
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2008’ 일반고등학교내의 특수학급학생들의 자신감향상을 위한 집단 음악치료 사례보고
한국예술심리치료학회 한국예술심리치료학회 학술대회 예술심리치료의 과제와 전망 2008.04 pp.63-76
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정신지체 청소년의 지역사회전환 프로그램 효과성에 대한 단일사례연구 - 고등부 특수학급을 중심으로 -
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 제3권 제1호 2006.02 pp.201-224
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표현예술치료 프로그램 개발ㆍ적용이 지적장애 아동의 자기 표현력 신장과 사회성 증진에 미치는 효과 - 초등학교 특수학급 지적장애 학생을 중심으로 -
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.127-174
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고등학교 특수학급 교사의 학교 내 현장실습 운영에 대한 경험과 인식
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제3호 2020.07 pp.139-157
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통합교육 실태 및 특수/통합학급 교사들의 의견 조사 -광주광역시 초등학교를 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제4호 2011.10 pp.317-343
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특수교사가 배치되지 않은 유치원 장애통합학급의 담임교사로 생활하기
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제17권 1호 2015.08 pp.125-147
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특수학급(特殊學級) 공간구성(空間構成)에 관한 건축계획적(建築計劃的) 연구(硏究)(1) - 특수학급 학생들의 학습활동을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국교육시설학회 교육시설 : 한국교육시설학회지 Vol.12 No.4 2005 pp.17-29
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특수학교 및 특수학급의 스마트교육 환경 조성 및 특수교사의 스마트기기 활용 실태
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.10 2018 pp.415-424
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