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일반교사들이 특수아 지도와 관련하여 필요로 하는 전문가 지원 KCI 등재

이대식

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제22권 제3호 2005.12 pp.263-279

특수아 수학과 교육의 이론과 실제

신현기

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제2호 2006.06 pp.75-95

우리나라 아동건강관리의 현황과 문제점 - 특수아 관리

임난영

[Kisti 연계] 대한간호협회 대한간호 Vol.18 No.3 1979 pp.25-29

특수아상담 수업을 통한 일반교사들의 장애학생 상담에 대한 인식 변화 분석

최하영, 서유진

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.14 No.4 2012.12 pp.207-228

특수아 가족지원 교과목 운영에 대한 질적 분석 : 대학교 특수교육과를 중심으로

조인수, 김영준

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.10 No.3 2008.09 pp.111-137

전문상담교사의 특수아상담 실제 능력 함양을 위한 제언

문지혜, 하수경

[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.13 No.2 2024.10 pp.177-200

전문상담교사 및 특수교사의 특수아상담에 대한 인식 분석

주형진, 문지혜, 하수경, 이임숙

[NRF 연계] 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 Vol.11 No.2 2022.10 pp.213-233

전문상담교사 양성과정 내 특수아상담 교과목 운영에 대한 교수자들의 인식과 경험

최하영, 서유진

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.15 No.4 2013.12 pp.19-38