노벨 엔지니어링(Novel Engineering) 기반 초등학교 통합생태교육 프로그램 설계 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.31-50
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홀리스틱 교육 통합교육과정의 교수-학습 모델 개발 - 자연·환경·생태계의 오염문제를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제4집 제2호 2000.10 pp.207-233
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백두대간 대규모 훼손지의 통합적 유형구분을 통한 참여형 복원 시스템 개발 - 도입프로그램(생태교육·생태관광)을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국환경복원기술학회 한국환경복원기술학회지 Vol.12 No.4 2009 pp.11-22
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통합과학 교과 지식을 활용한 <강호사시가> 교육 연구 -생태교육의 관점을 중심으로
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.50 2022.12 pp.525-554
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｢찬미받으소서｣에 근거한 생태 윤리 교육의 방향에 대한 연구 - 통합 생태론과 습관 형성 교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국가톨릭신학학회 가톨릭신학 Vol.43 2023.12 pp.279-311
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영국 역사교육에서 생태환경을 통합하려는 시도와 양상: A-Level 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.48 2024.03 pp.165-202
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세대 통합 예배를 통한 기독교교육 생태계 회복 : 애착이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.79 2023.12 pp.93-136
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지적 및 발달장애학생의 생태학적 교육과정 개발을 위한 생활영역별 일상생활기술의 연계 및 통합 체계 구성
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.1 2020.01 pp.727-749
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생태학적 관점의 통합 문법교육을 위한 교수-학습 방법 연구 —‘협력학습’을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.47 2013.08 pp.187-224
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주제 중심의 통합적 접근을 통한 초등학교 전통생태지식 교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.37-57
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생태전환교육 관련 초등학교 통합교과 성취기준 비교 분석: 2015 개정 및 2022 개정교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.35 No.3 2024.09 pp.53-72
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생태주의 비평 교육의 지향 - 국어과 중심 통합적 비평 교육의 가능성을 모색하며 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.46 2015.04 pp.159-194
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생태문학교육의 방향과 내용 - 통합적 운영과 융합과목으로서의 가능성을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.169 2020.05 pp.1-27
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생태중심의 지속가능발전교육 실천을 위한 통합교육과정 설계
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.16 No.1 2024.03 pp.31-66
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.385-399
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생태 그림책과 음악활동을 통합한 유아 환경교육 프로그램 연구
[NRF 연계] 세명대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.32 No.3 2024.08 pp.327-357
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통합교육 상황에서의 장애아동 중재를 위한 생태학적 사정 도구 분석 연구
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.22 No.4 2006.06 pp.111-131
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보육교사가 통합교육 실천 및 실천적 지식을 형성하는 제도적 맥락의 특성: 인간생태학적 관점에서
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.11 No.4 2009.12 pp.233-257
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