AI 생성예술과 게임화 요소가 통합된 미술 교육 모델 개발 : 창의적 사고 향상
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.425-433
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중학생을 위한 디자인 창업 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 효과 - 미술과 과학교과의 통합수업을 중심으로 -
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.44 2015.09 pp.101-112
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홀리스틱 교육에서 통합적 프로그램개발 및 적용효과 - 과학과 미술을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제5집 제1호 2001.02 pp.113-128
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미술학 중심 교육, 시각문화와 다문화 미술교육에 기초한 통합 미술교육과정
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제8집 1호 2007.01 pp.207-235
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미술관 교육에서 경험과 이해의 통합적 접근을 위한 고찰
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제10집 2호 2009.07 pp.101-118
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교육대학원에서 미술 교직과 문화예술교육사 양성과정 통합 운영 사례 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제1호 2015.01 pp.53-73
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학습자 중심 미술교육을 위한 실행연구 : 성인과 고등학생 대상 통합미술수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.70 2022.08 pp.25-56
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.69 2022.05 pp.105-136
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탐색, 표현, 감상의 통합적 미술교육강좌가 예비유아교사들의 심미적 태도 및 미술교수효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.25 No.4 2021.08 pp.27-50
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예술적 체험에 기반을 둔 주제 중심 통합 미술교육 프로그램 적용사례
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.43 2015.11 pp.91-116
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미술교육에서 통합성의 의미와 원리에 관한 인식론적·인지과학적 탐구 - 미술적 지식의 문제를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.50 2017.08 pp.1-24
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.79 2024.11 pp.95-128
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예술교육에서 통합․융합교육의 개념 고찰: 미술교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.47 2016.11 pp.141-167
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창의·인성 교육과 시각문화 미술교육 : 통합 교육과정 개발과 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.3 2011.09 pp.195-216
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탐색, 표현, 감상의 통합적 미술교사교육이 예비유아교사들의 미술교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.4 2015.08 pp.29-48
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여러 나라 1, 2학년 미술과 교육과정과 통합 교과 B의 비교 연구여러 나라 1, 2학년 미술과 교육과정과 통합 교과 B의 비교 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.27 2010.08 pp.47-73
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