초등학교 일반학생과 발명영재반 학생이 인식하는 발명에 대한 이미지
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제1호 2013.02 pp.209-227
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초등영재와 일반학생의 다중지능과 사회적 적응행동과의 관계연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.24-33
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초등영재와 일반학생의 완벽주의 성향과 대인관계 특성 비교
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제3호 2013.12 pp.196-206
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초등 영재학생과 일반학생들의 지구과학 영역에서 과학 글쓰기에 대한 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제2호 2012.08 pp.158-165
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초등학교 발명영재학생과 일반학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 변인과 진로성숙도 차이
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.233-249
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과제 구조화 정도에 따른 초등 영재학생과 일반학생의 수학 문제제기 비교분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제22권 3호 2018.08 pp.309-330
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초등 수학영재와 일반학생의 수학적 정당화 특성 비교에 관한 연구
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.9 Number.2 2016.12 pp.63-85
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초등 과학영재와 일반학생의 과학적 태도와 과학수업 만족도 비교 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.91-98
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초등 과학영재와 일반학생의 진로인식과 사회적 기여의식 수준 비교
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제1호 2014.04 pp.110-118
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초등수학영재와 일반학생의 서술형 평가를 통한 수학적 추론 능력 및 오류 비교
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제18권 1호 2014.04 pp.123-148
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초등수학영재와 일반학생의 가족체계와 진로태도성숙에 대한 관계 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제17권 3호 2013.12 pp.523-539
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초등수학영재 및 일반학생의 인지적 조합요인과 리더십의 관계 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제16권 3호 2012.12 pp.337-358
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일반초등학생을 대상으로 한 집단놀이치료 프로그램의 효과성 연구
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.75-82
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