earticle

초등예비교사교육의 표현활동 관련 교육과정 분석 및 발전방향 탐색 KCI 등재

박혜연, 신주영

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제29권 제3호 2023.10 pp.51-66

초등예비교사의 교육실습 경험의 의미 - 내러티브적 분석 -

김옥선

초등교육학회 초등교육학연구 제11권 제2호 2004.12 pp.1-19

초등 예비교사교육자가 ‘체육과교육론’ 수업에서 주목하는 수업측면에 관한 셀프연구 KCI 등재

고문수, 이대형

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제23권 제3호 2017.10 pp.51-67

초등 예비교사가 인식한 체육 교사교육자 모델링의 유형과 정체성 발달에의 효과 KCI 등재

조기희, 이옥선

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제29권 제4호 2012.12 pp.585-614

초등 예비교사교육자의 체육수업 운영에 관한 학습자의 목소리 KCI 등재

고문수

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제31권 제1호 2025.04 pp.1-14

초등 예비교사교육자의 일상 속 골프 경험과 의미 KCI 등재

고문수

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제30권 제2호 2024.07 pp.41-57

초등 예비교사교육자가 뉴스포츠 수업에서 주목한 내용 측면 KCI 등재

고문수

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제29권 제1호 2023.04 pp.51-68

초등 예비교사교육자가 ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 주목하는 수업측면 KCI 등재

고문수

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제23권 제2호 2017.07 pp.145-161

초등 예비교사교육에서 평가문항 개발의 적용과 효과 KCI 등재

이동환

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제18권 3호 2014.12 pp.505-518

국내 체육학 분야에서의 초등 예비교사교육 연구 동향 분석 KCI 등재

박미림, 조기희, 장민우, 장효영

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제20권 제4호 2015.01 pp.199-210

‘날씨와 우리 생활’과 연계한 초등예비교사들의 ‘교육과정 재구성’ 학습요소 분석 KCI 등재

김혜란, 이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제2호 2021.08 pp.202-211

자연수의 혼합계산 순서에 대한 초등 수학 예비교사들의 인식과 교사교육에의 함의 KCI 등재

임재훈

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 1호 2024.02 pp.25-46

U-러닝을 활용한 초등체육 예비교사교육에서 교수자ㆍ학습자의 상호작용 성격과 역할 이해 KCI 등재

임현주, 김승재

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제2호 2011.07 pp.67-79

학습부진아를 위한 ‘무용을 중심으로 한 통합예술프로그램’의 필요성과 초등예비교사들에 대한 교육 방법 모색 KCI 등재

정희자

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제23권 제3호 2017.10 pp.31-49

교육실습에 대한 초등예비교사들의 환류분석 : T교육대학을 중심으로 KCI 등재

김영주

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제2호 2018.02 pp.229-239

초등예비교사의 테크놀로지 내용교수지식(TPACK) 증진을 위한 교육실습과 연계된 온라인 교사학습공동체 활동의 효과 KCI 등재

류기혁, 이영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제34권 제2호 2017.06 pp.417-437

융합인재교육에 대한 초등예비교사와 현직교사의 인식과 요구 KCI 등재후보

임청환, 오보정

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제1호 2015.04 pp.1-11

초등예비교사들의 과학영재교육에 대한 신념 연구 KCI 등재후보

김순식, 이용섭

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제2호 2013.08 pp.152-158

초등예비교사의 기본적 심리욕구와 교육실습태도 및 체육수업행동과의 관계 KCI 등재

문제민, 정병근

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제3호 2011.10 pp.97-111

스마트기기와 앱을 활용한 온라인 수업 시연 교육이 초등예비교사들의 실제 수업 활용 의도에 미치는 영향 KCI 등재

서웅, 안성진

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제2호 2021.04 pp.355-365