소집단 토의·토론을 강조한 메이커 수업이 초등학생의 과학수업 동기 및 과학적 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제1호 2019.04 pp.54-63
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소집단 동료 주도 독서 토론 활동에서 나타난 독해 전략 연구
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.2 2008.12 pp.391-428
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웹 커뮤니티를 활용한 사회과 소집단찬반토론수업에 관한 실행연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제2호 2005.09 pp.39-66
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'아내구타 노출아동의 적응향상을 위한 집단 프로그램 개발'에 대한 토론문
비판과대안을위한사회복지학회 비판과대안을위한사회복지학회 학술대회 DJ 정부하의 의료개혁의 성과와 과제 ; 한국 복지국가 성격 논쟁의 함의와 연구방향 2002.03 pp.204-205
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초점집단토론을 통한 국제의료행위분류의 한의의료행위 적용 방안 연구
[Kisti 연계] 대한한의학회 Journal of Korean Medicine Vol.41 No.3 2020 pp.125-137
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노인부모부양에 관한 기혼자녀세대의 인식: 초점집단토론(FGD) 자료분석을 중심으로
[Kisti 연계] 한국인구학회 한국인구학 Vol.29 No.3 2006 pp.139-157
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소집단 토론을 통한 과학 개념 학습에서 조 활동 기술을 고려한 집단 구성의 효과
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.45 No.1 2001 pp.76-82
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웹기반 온라인 토론에서 집단구성방식이 토론에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.4 No.2 2001 pp.31-39
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과학관련 사회쟁점(SSI) 수업의 소집단 토론과 전체 학급 토론에서 나타나는 특징
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.38 No.2 2018 pp.135-145
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물질의 입자성에 대한 모형 구성 과정에서 나타나는 소집단 토론과 전체 학급 토론의 특징
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.3 2016 pp.361-369
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소집단 토론과 시각적 학습 양식이 그리기와 쓰기를 활용한 다중 표상 학습에 미치는 영향: 화학 개념을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.1 2007 pp.28-36
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소집단 토론에서 발생하는 학생들의 상호작용적 논증 유형 및 특징
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.50 No.1 2006 pp.79-88
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