대학생 진로인식 및 진로교육프로그램 분석을 통한 대학 진로교육 개선 방안 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.1 2024.01 pp.271-279
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자기주도적 진로교육프로그램이 초등학생의 진로자기효능감에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.105-125
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가정과 연계한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제10권 제2호 2011.09 pp.223-236
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Holland 이론에 기초한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로성숙도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.55-79
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실과 의생활 영역을 활용한 진로교육프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제3호 2014.08 pp.83-104
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진로교육 프로그램이 초등학생의 진로 성숙과 자아개념에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제4권 제1호 2005.01 pp.99-122
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초등 실과 교육과정에 기반한 진로교육 프로그램이 진로인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.147-168
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실과를 활용한 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제2호 2023.05 pp.171-189
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직업인 스토리텔링을 활용한 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로발달에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.57-77
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진로교육 프로그램 효과에 대한 메타분석 연구의 보고 수준 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제4호 2023.11 pp.21-40
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성격강점 기반 진로교육 프로그램의 효과에 대한 메타분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제4호 2022.11 pp.55-76
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