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수와 연산영역의 오류유형에 따른 효과적인 지도 방안 KCI 등재후보

장수연, 안병곤

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 2호 2010.08 pp.355-376

실생활 문장제의 해결과정에 나타나는 오류유형 분석 KCI 등재

박장희, 유시규, 이중권

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제4호 2012.12 pp.699-718

한국 대학생들의 영어 마찰음 산출의 오류유형 분석 KCI 등재

이상도, 박진숙

한국언어과학회 언어과학 제17권 4호 2010.11 pp.121-141

일차부등식의 문제 해결과정에서 발생하는 오류유형 분석 - 중학교 교육과정을 중심으로 -

김용호, 오후진

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제5권 제1호 2002.06 pp.69-86

일차부등식의 문제 해결과정에서 발생하는 오류유형분석 - 중학교 교육과정을 중심으로 -

김용호

한국학교수학회 한국학교수학회 학술발표회논문집 2001년도 겨울 학술발표회논문집(제4권) 2001.01 pp.45-59

풍수해 피해이력 자료 분석을 통한 통계적 오류유형 분류

김구윤, 이미란, 이준우

한국재난정보학회 한국재난정보학회 학술발표대회 중대시민재해방지를 위한 산·학·관·연 재난정보공유방안 2022.10 pp.135-136

고등학생들의 함수단원 학습과정에서 나타나는 오류유형 분석과 교정 KCI 등재

양기열, 장유선

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제13권 제1호 2010.03 pp.23-43

고봉선사 『선요』의 본래성불 표현방식과 그 해석의 오류유형 KCI 등재

전재강

한국선학회 禪學(선학) 제53호 2019.08 pp.127-157

탈북학생들을 위한 수학 보충학습에서 담론 속에 나타난 오류유형과 담론의 특성 KCI 등재

고상숙

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제15권 제1호 2012.03 pp.53-80

실용문에 나타난 유형별 오류 실태 분석(II) - 문법 요소ㆍ맞춤법ㆍ띄어쓰기의 오류를 중심으로 -

박경래

개신어문학회 개신어문연구 제14집 1997.12 pp.85-122

한-영 기계번역 결과물의 오류 유형 및 원인 분석 : 형태적·구문적 오류를 중심으로 KCI 등재

백지연, 구혜경

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.4 2022.07 pp.199-204

영어 철자 오류의 유형과 학년에 따른 향상도: 몰입교육 초등학생들의 사례* KCI 등재

정영미, 배정옥

한국외국어교육학회 외국어교육 제21권 제4호 2014.12 pp.251-275

도형 영역의 오류 유형과 원인 분석에 관한 연구 - 초등학교 4학년을 중심으로 -

노영아, 안병곤

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제11권 2호 2007.12 pp.199-216

한노 기계번역의 오류 유형화 및 품질 개선을 위한 프리에디팅(pre-editing) 규칙 제안 KCI 등재

한현희

한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제23권 3호 2019.08 pp.291-327

분수의 곱셈과 나눗셈 오류 유형 진단 및 지도방안 연구 KCI 등재

안소현, 최창우

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 3호 2016.08 pp.457-477

공공번역 결과물 오류 유형 분석 - 공공기관 영어 웹사이트를 중심으로 KCI 등재

박현주

한국통역번역학회 통역과 번역 제16권 1호 2014.04 pp.51-80

한국인 스페인어 학습자의 오류 유형 연구

최종호

한국외국어교육학회 외국어교육 제12권 제4호 2005.12 pp.437-462

삼각함수에 관한 오류 유형 분석과 그 지도 방법

강윤수, 박수정

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제6권 제1호 2003.06 pp.101-113

체육학과 학생들의 문단 오류 유형에 관한 고찰 - 상명대학교 체육학과의 학술적 보고서를 대상으로 KCI 등재

방영심

이화어문학회 이화어문논집 제52집 2020.12 pp.171-200

태국어권 한국어 학습자에 나타나는 오류 유형 연구: 한국어와 태국어의 대조 분석에 기반하여 KCI 등재

원해영

한국외국어교육학회 외국어교육 제18권 제1호 2011.06 pp.297-320