earticle

교육과정연계 교육연극수업 실천사례연구 - 성남교육지원청 교육연극사업을 중심으로

권경희

한국교육연극학회 교육연극학 제9권 2호 2017.12 pp.69-87

교육연극 수업이 초등학교 아동의 사회성과 학습태도에 미치는 효과

김지영

초등교육학회 초등교육연구 제12권 제1호 2005.08 pp.47-60

교육연극 수업에 있어 러시아 연극 대학의 교육 활용 방법

박정주

한국교육연극학회 교육연극학 제6집 2014.11 pp.45-58

발도르프 학교의 연극 수업 연구 : 12학년의 사례를 중심으로

이은서

한국교육연극학회 교육연극학 제8권 2호 2016.12 pp.97-116

스마트 기기를 활용한 포럼연극 수업이 사회성 향상에 미치는 효과 KCI 등재

김선희

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제11호 2019.11 pp.275-282

이야기 텍스트를 활용한 모의재판 영어 연극 수업 모형 연구 KCI 등재후보

이노경

한국교육연극학회 교육연극학 제10권 1호 2018.06 pp.79-94

무대움직임을 위한 배우의 몸훈련 - 러시아 슈킨연극대 수업을 중심으로

김선권

한국연기예술학회 연기예술연구 제1권 2009.12 pp.119-138

초등교육 과정에서 예술교육으로서의 연극놀이 수업 연구 - 고학년 아동들의 연극 만들기 활동을 바탕으로

이수연

한국교육연극학회 교육연극학 제3집 2010.03 pp.129-166

구술사와 연극, 지역에서 만나다 : K대학에서 진행한 역사(구술사)ㆍ연극 융합수업의 경험 분석

김영미

한국구술사학회 한국구술사학회 학술대회 구술사와 공동체 아카이브 : 구술, 기록, 지역의 만남 2018.05 pp.55-98

구술사와 연극, ‘마을’에서 만나다 - K대학에서 진행한 역사(구술사)ㆍ연극 융합수업의 경험 분석 KCI 등재

김영미

한국구술사학회 구술사연구 제9권 1호 2018.03 pp.9-50

연극-논쟁 수업 모형 개발에 대한 연구 : 청소년 문화 활동을 통한 고차 사고력 함양을 위하여

권재원, 구민정

한국교육연구소 한국교육연구 제10권 제2호 2005.03 pp.34-63

독립운동가의 가족 이야기와 트라우마의 재현 : K대학교에서 진행한 구술사·연극 융합수업의 경험 분석 (Ⅱ) KCI 등재

김영미

한국구술사학회 구술사연구 제9권 2호 2018.09 pp.11-57

연극영화 교직이수자들의 수업능력 향상을 위한 모의수업 실행연구 KCI 등재

류재훈

한국연기예술학회 연기예술연구 제18권 2020.05 pp.21-38

영어-과학 교육연극 활동을 통한 초등영어 통합수업 모형 개발에 대한 연구

김혜리, 전은정

한국외국어교육학회 외국어교육 제15권 제3호 2008.12 pp.169-201

성소수자에 대한 정서중심 수업 : 교육연극을 중심으로

김지수

한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 미래 사회, 교육과정 그리고 사회과교육 Ⅱ 2022.08 pp.189-205

예비텍스트에서 출발한 연극만들기 - 중학교 창체시간에서의 드라마수업에 관하여

최지영

한국교육연극학회 교육연극학 제5집 2012.11 pp.79-99

구술사와 연극, 지역에서 만나다 - K대학에서 진행한 역사(구술사)ㆍ연극 융합수업의 경험 분석

김영미

한국기록관리학회 한국기록관리학회 학술대회 구술사와 공동체 아카이브 : 구술, 기록, 지역의 만남 2018.05 pp.55-98

독일학교 연극교육의 정착화와 연극수업의 특징 -중등학교 연극수업을 중심으로-

이원현

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.6 2016 pp.114-122

과학 연극 수업이 과학 본성에 대한 초등학생의 인식에 미치는 영향

나지연, 장병기

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.5 2005 pp.558-570

초등학교 과학 연극 수업 사례 연구

윤혜경, 라지연, 장병기

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.902-915