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이문건의 아동교육관과 그 의의 - 『養兒錄』을 중심으로- KCI 등재후보

강수연

역사와 교육학회 역사와 교육 제20집 2015.04 pp.137-171

불교의 아동교육관에 대한 연구

권은주

동국대학교 석림회 석림 제23집 1990.02 pp.145-158

휴머니즘 지향의 아동교육관 설정 연구

김선혜

초등교육학회 초등교육학연구 제9권 제1호 2002.08 pp.137-153

B. Russell의 아동교육이 지식교육에 주는 함의

최연희, 권동택

초등교육학회 초등교육학연구 제21권 제1호 2014.08 pp.155-182

홀리스틱교육의 관점에서 본 방정환의 아동교육론 KCI 등재후보

명지원

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제13권 제3호 2009.12 pp.173-205

아동의 회심 가능성에 근거한 기독교아동교육 모형 개발

박진숙

서울신학대학교 기독교교육연구소 기독교와 교육 11 2003.12 pp.55-66

John Miller의 <전인아동교육(Whole Child Education)>에 나타난 홀리스틱교육사상 KCI 등재

명지원

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.1-29

1910년대 일본어 아동문예물 형성과 재조일본인 사회 형성 초기 아동교육

이현진

한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아 젠더·페미니즘의 현재 2024.02 pp.62-66

18세기 아동교육과 블레이크의 『순수의 노래』 KCI 등재

김영식

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 4호 2015.12 pp.141-159

「아학편(兒學編)」의 아동교육사적 의의

홍신기

초등교육학회 초등교육학연구 제14권 제2호 2007.12 pp.211-227

21세기를 대비하는 아동교육관

차향선

초등교육학회 초등교육학연구 제2권 제1호 1994.05 pp.87-95

칼빈, 로크, 루소의 아동교육론에 대한 블레이크의 입장 KCI 등재

김영식

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 3호 2017.09 pp.39-57

일반초등교사의 ADHD아동교육에 대한 인식 KCI 등재

강민채

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제7호 2019.07 pp.114-121

미래한국사회를 위한 다문화아동교육의 방향

홍영균

다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제3권 제1호 통권 제7호 2018.02 pp.111-139

아동과의 교육적 관계에서 나타나는 초등교사의 실천적 지식 연구

김희정

초등교육학회 초등교육학연구 제11권 제2호 2004.12 pp.21-41

인간관계 회복을 위한 五倫 중심의 아동 인성교육 학습모형 연구 − 『童蒙先習』을 중심으로 − KCI 등재

조서영

동양고전학회 동양고전연구 제81집 2020.12 pp.389-415

상이한 교수매체 유형에 따른 초등학교 저학년 아동들의 성교육 효과

임정훈, 박경선

초등교육학회 초등교육학연구 제10권 제1호 2003.08 pp.127-149

전통문화교육 프로그램이 초등학교 아동의 우리 문화 인식에 미치는 영향

이경선

초등교육학회 초등교육학연구 제8권 제2호 2001.12 pp.59-74

교육연극 수업이 초등학교 아동의 사회성과 학습태도에 미치는 효과

김지영

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.47-60

교육연극/연극교육과 ‘아동 중심 교육’에 대한 재고찰 - 『에밀』에 대한 해석을 중심으로 - KCI 등재

김주연

한국교육연극학회 교육연극학 제14권 1호 2022.03 pp.21-41