전국교육대학교 실과 심화과정 식생활 영역의 교육과정 운영 개선을 위한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.157-184
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치기공학과 전공심화과정 학습자의 참여 동기, 교육기관 기대 및 교육만족도가 학습참여에 미치는 영향
대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.41 No.2 2019.06 pp.113-122
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융합인재교육(STEAM) 심화과정 연수에 대한 초·중등교사의 인식 및 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.51-70
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전문대학 학사학위 전공심화과정의 현황 및 운영방안에 관한 연구
동중앙아시아경상학회 동중아시아경상학회 학술대회 On the Direction of Business Strategy between Korea and North-East Asia 2015.10 pp.265-274
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COVID-19 상황에서의 유아교육과 전공심화과정생의 취업 스트레스에 대한 현상학적 연구
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제2권 제2호 2023.06 pp.23-32
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3년제 물리치료과정 및 전공심화 과정의 교과과정 개선에 대한 연구
대한스포츠물리치료학회 정형스포츠물리치료학회지 Vol.7 No.1 2011.12 pp.53-61
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전공 심화 교육과정 분석에 의한 예술 고등학교 교과교실 영역에 관한 연구 - 무용, 미술, 음악, 연극 전공을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 한국청소년시설환경학회 학술대회 청소년문화활동을 위한 공간활용 및 운영방안 모색 2014.05 pp.179-190
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교육대학교에서 실과 심화 전공과정을 이수한 초등교사의 기술적 사고성향에 대한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제2호 2013.05 pp.223-242
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