비표준 단위를 이용한 길이측정활동이 유아의 길이측정능력과 수학접근태도에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제8권 2006.02 pp.145-170
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온라인 수학 콘텐츠가 유아의 수 연산 발달과 수학적 접근 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.27 No.1 2006 pp.139-151
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비표준 단위를 이용한 길이측정활동이 유아의 길이측정능력과 수학접근태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.8 2006.02 pp.97-120
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자연체험 활동이 유아의 수학개념과 수학접근 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.1 2009.02 pp.361-385
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태도의 요인구조에 대한 경험적 접근: 수학에 대한 태도를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.42 No.2 2004.06 pp.619-641
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