수학 학습 동기 측면에서 수업사례 고찰 : 수학교구 수업사례를 중심으로
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.13 2020.12 pp.19-35
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수학 학습 동기에 관한 이론적 고찰 : 자기결정성이론을 중심으로
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.13 2020.12 pp.1-18
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학생들의 수학 학습 동기 촉진에 대한 고찰 : 유기체적 접근을 중심으로
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.13 2020.12 pp.53-67
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수학 선행학습이 학생들의 자기효능감, 성취동기 및 학업성취도에 미치는 영향 - 대학 영재교육원 학생들을 중심으로-
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제16권 제1호 2013.03 pp.87-112
한국과 터키 과학고등학교 남녀학생들의 수학 학습에서의 학습전략 및 학습동기 비교
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제9권 1호 2017.04 pp.1-10
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영재학생과 일반학생의 ARCS 이론에 근거한 수학학습동기 비교와 수학 정의적 특성 및 학업성취도 간의 관계
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.26 No.1 2016 pp.141-159
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수학 모바일 애플리케이션이 수학 학습부진아동의 연산 유창성과 수학 학습동기에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.14 No.4 2014 pp.95-104
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수학영재교육 프로그램 참여학생의 수학학습 동기화요인 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.3 2004 pp.149-161
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수학과 학습동기 유발을 위한 컴퓨터 교육용 게임 프로그램 개발에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.32 No.4 1993 pp.360-373
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G러닝 프로그램의 초등학교 수학교육에서의 효과 - 외재적/내재적 학습동기 향상을 중심으로
[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.12 No.2 2012 pp.43-51
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수학기초학력 향상프로그램이 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향 - D대학교 공과대학 신입생을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.25 No.1 2011 pp.167-184
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초등학교 과학영재학생과 수학영재학생의 과학에 대한 태도 및 과학학습동기 차이
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.4 2012 pp.917-928
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부모의 수학에 대한 태도와 기대가 수학 학습 동기와 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.26 No.4 2016 pp.701-714
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중학생의 학업스트레스와 학업동기유형 및 수학 학습 동기의 관계 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.16 No.1 2014 pp.157-180
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수학 학습 동기 증진 프로그램 개발 및 적용 효과 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.2 2016 pp.397-423
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ARCS 동기모델 적용 수업이 초등 학습장애 위험군 학생의 수학 학습동기 및 학업성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.51 No.2 2016.09 pp.187-221
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초등학교 저학년의 수학 자아개념, 수학 학습동기, 인지부하, 수학 학업성취 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.13 2017.07 pp.1-20
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