지적장애 학생의 높임법 이해 및 표현 예비연구 : 주체, 객체, 상대높임법 중심으로
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 인간발달, 문화로 이야기하다 2019.06 pp.109-111
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발표 담화에서의 상대 높임법 사용 양상 및 인식 연구 - 중급 수준 학문 목적 학습자의 '합쇼체'와 '해요체' 전환을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제1호 2020.04 pp.97-122
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현대 국어 상대높임법의 맥락 분석적 연구 - 일상적 준구어 자료의 분석을 바탕으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국 언어ㆍ문화 교육 이론의 최신 동향 - 질적 연구 방법의 이론과 실제 - 2015.04 pp.154-161
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20세기 전기 유성기 연극에 나타난 상대높임법 사용 양상 -언어 외적 요인에 따른 상대높임법 사용을 중심으로-
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.64 No.2 2023.01 pp.1-20
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상대높임법 교육 관점 비교 ― 국어 교육과 한국어 교육을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.46 No.46 2014.06 pp.77-102
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상대높임법에서의 형태 변화와 의미 등급 실현의 상관성 연구 - 특히 높임의 표지 ' - 이 - ' 를 중심으로 -
[NRF 연계] 사단법인 한국언어학회 언어학 Vol.23 1998.12 pp.21-45
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[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.55 No.55 2016.10 pp.7-36
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전남 방언의 상대높임법 조사 '-(이)라우, -(이)람닌짜, -(이)람니야, -(이)랑가'와 '-이다'의 기원과 형성 과정
[NRF 연계] 사단법인 한국언어학회 언어학 Vol.38 2004.04 pp.3-42
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[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.41 2016.12 pp.87-110
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