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수업반성이 유치원 교사의 반성적 사고수준 변화에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제3권 2001.02 pp.27-59
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예비과학교사의 수업 실행에서 반성적 사고를 촉진하는 프로그램이 반성 분야와 반성 수준에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.33 No.6 2013 pp.1087-1102
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사회복지사의 반성적 사고수준과 사회복지실천기술의 활용정도
[NRF 연계] 한국사회복지연구회 사회복지연구 Vol.40 No.2 2009.06 pp.337-362
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수업반성이 유치원 교사의 반성적 사고수준 변화에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.3 2000.02 p.0
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유아교사의 반성적 사고 경험을 통한 반성적 사고 수준의 변화
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.5 No.1 2006.08 pp.83-104
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보육교사의 반성적 저널쓰기에 나타난 반성적 사고 수준의 변화 : 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.243-268
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교육실습 기간 중 예비특수교사의 반성적 저널쓰기가 반성적 사고 수준 변화에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.15 No.3 2014.09 pp.303-320
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교사의 반성적 사고 수준과 음악교육에 대한 지식, 음악교육에 대한 태도 및 음악교수효능감 간의 관계
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.19 No.6 2015.12 pp.177-197
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예비 교사의 반성적 사고 수준 향상을 위한 실제적 맥락 안에서의 저널쓰기 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.46 No.1 2008.03 pp.231-259
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눈동자 추적 및 반성적 사고구술을 활용한 학업성취수준별 국어교과서읽기 방식의 차이 분석
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.48 2013.12 pp.155-190
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