earticle

듀이와 退溪, 교육과 철학

崔廉烈

세계평화교수협의회 광장 122호 1983.09 pp.180-189

「듀이」敎育思想의 현대적 吟味

金在萬

세계평화교수협의회 광장 95호 1981.05 pp.67-71

듀이의 道德敎育論에 대한 知性主義的 接近

趙京援

대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 사학 1979 봄 통권9호 1979.04 pp.94-103

죤 듀이 經驗哲學 成立의 理論的 基盤

趙成述

범한철학회 범한철학 제9집 1994.05 pp.15-57

「죤 듀이」著 - 「民主主義와 敎育」

李南杓

세계평화교수협의회 광장 58호 1978.03 pp.66-67

『大學』의 주요 개념에 대한 교육학적 해석 — 듀이와 화이트헤드의 교육철학과 연관하여 — KCI 등재

신창호

동양고전학회 동양고전연구 제31집 2008.06 pp.57-84

교실에서의 철학교육 - IAPC프로그램의 철학적 기초 ; 듀이와 리프만을 중심으로 -

李智愛

한국철학교육학회 철학교육연구 제8권 제19호 1992.06 pp.66-76

듀이와 프레네의 관점에서 본 실과 교육의 가치와 그 철학의 방향 KCI 등재

박찬영

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제3호 2024.08 pp.25-44

듀이와 포스트휴먼 시대의 예술 - 예술적 주체의 식별불가능성 KCI 등재

김혜영

대동철학회 대동철학 제103집 2023.06 pp.129-158

듀이의 의미의 미학 KCI 등재

국순아

범한철학회 범한철학 제92집 2019.03 pp.175-206

듀이의 자연주의 미학 KCI 등재

홍일희

범한철학회 범한철학 제90집 2018.09 pp.179-206

듀이의 포스트-포스트모더니즘 KCI 등재

송광일

범한철학회 범한철학 제87집 2017.12 pp.117-140

듀이의 실용주의적인 의미 개념 KCI 등재

국순아

범한철학회 범한철학 제86집 2017.09 pp.387-420

듀이 미학에서 형식의 문제 KCI 등재

홍일희

범한철학회 범한철학 제84집 2017.03 pp.135-172

듀이의 반성적 사고와 문제해결형 도덕수업 KCI 등재

노희정

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.179-197

듀이 교변작용(transaction)의 의미 연구 - 초등학교 도덕교사의 역할을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제3호 2015.09 pp.67-82

듀이와 경험으로서의 언어 KCI 등재

송광일

범한철학회 범한철학 제56집 2010.03 pp.165-186

존 듀이의 경험주의 교육철학과 전인적 인공지능 교육을 위한 제언 KCI 등재

이은재, 김형주

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제71집 2024.01 pp.415-449

존 듀이의 ‘경험’ 개념과 기독교 교회 교육에서의 ‘경험’의 이해 및 적용 KCI 등재

오경환

한국복음주의실천신학회 복음과 실천신학 제59권 2021.05 pp.45-70

죤 듀이의 관점에서 본 노작교육의 성격 및 방법 : 실과교과의 ‘프로젝트 학습’에 대한 시사점 KCI 등재

윤지현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제1호 2020.02 pp.1-15