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도덕교육의 목적과 도덕교사의 역할에 대한 토론

박진환

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕ㆍ윤리 교사 양성 체제의 새로운 대안 모색 2007.05 pp.17-20

도덕교육의 목적과 도덕교사의 역할

박찬구

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕ㆍ윤리 교사 양성 체제의 새로운 대안 모색 2007.05 pp.1-16

‘살아있음의 도덕교육’ 실천을 위한 도덕교사의 역할 - 인문학과 생물학의 해석학적 소통을 중심으로 - KCI 등재

오유진, 정창우

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제54집 2019.10 pp.119-144

2022 중학교 도덕과 교육과정 개정 방향에 관한 FGI 연구 - 현장 도덕교사 및 전문직의 인식을 중심으로 - KCI 등재

박상욱

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제64집 2022.04 pp.115-142

셸러(M. Scheler)의 인격 모범과 도덕교사의 역할 KCI 등재

이인재

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제25집 2011.08 pp.241-256

셸러(M. Scheler)의 인격 모범과 도덕교사의 역할

이경희, 이인재, 김남준

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 "동서양의 수양론과 도덕교육 2011.05 pp.71-83

듀이 교변작용(transaction)의 의미 연구 - 초등학교 도덕교사의 역할을 중심으로 - KCI 등재

박영주

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제3호 2015.09 pp.67-82

중·고등학교 『도덕·윤리』교사 양성 현황과 교과서의 문제

윤찬원

한국철학교육학회 철학교육연구 제17권 제30호 2001.06 pp.36-66

도덕적 열망과 전문성을 지닌 초등 교사－교육대학교 윤리교육의 목표와 현실－ KCI 등재후보

박병기

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제6집 2004.10 pp.17-39

예비교사의 도덕과 과정중심평가 역량 배양을 위한 초등학교 교사와의 연계강의 연구 KCI 등재

서강식, 강동엽

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제66집 2022.10 pp.157-181

예비교사의 도덕과 수업 역량 강화를 위한 초등학교 교사와의 연계 강의 연구 - 경험학습 수업모형을 중심으로 - KCI 등재

서강식, 강지윤

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제63집 2022.01 pp.79-102

2015 도덕과 교육과정 개정에 대한 도덕과 교사 요구 분석 KCI 등재

김국현

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제54집 2019.10 pp.1-34

나바이스(D. Narvaez)의 도덕적 전문성 모형의 도덕 교사 교육적 함의 KCI 등재

김하연

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제44집 2017.04 pp.117-155

예비유치원 교사의 도덕 판단 유형에 관한 연구 - 수단 판단을 중심으로 -

조영미

한국심리협회 심리행동연구 제2권 1호 2010.06 pp.21-34

학생들의 회복탄력성 증진을 위한 도덕 교사의 역할 KCI 등재

추병완

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제37집 2015.07 pp.51-74

상담윤리의 연구동향과 쟁점 - 도덕과 교사의 상담자로서의 측면을 중심으로 - KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제64집 2022.04 pp.33-66

도덕과 교육과정에 관한 인식 및 요구 분석 - 초등학교ㆍ중학교 도덕과 담당 교사 및 교수들의 의견을 중심으로 -

김홍수, 변종헌, 김현수

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 인성교육, 도덕 치유와 교육과정 2015.08 pp.263-278

도덕․윤리 교사 양성 체제의 문제점과 개선 방향

이영경

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕ㆍ윤리 교사 양성 체제의 새로운 대안 모색 2007.05 pp.21-34

도덕․윤리 교사 양성 체제의 문제점과 개선 방향

박찬석

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕ㆍ윤리 교사 양성 체제의 새로운 대안 모색 2007.05 pp.35-37

도덕․윤리 교사의 수업능력과 그 평가 방안

김국현

한국윤리교육학회 한국윤리교육학회 학술대회 도덕ㆍ윤리 교사 양성 체제의 새로운 대안 모색 2007.05 pp.83-104