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코로나19 이후, 새로운 기독교통일교육과정 개발에 대한 연구
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.66 2020.09 pp.259-294
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기독교 통일교육의 쟁점과 개선 방향성: 사례연구로 본 통일교육 주제의 통전적 균형을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.72 2022.03 pp.193-220
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.62 2019.09 pp.187-216
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한국 현대 기독교 미술의 현실 인식과 조형적 체현 연구- ‘통일과 평화’ 주제를 중심으로 -
[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.24 No.4 2019.12 pp.157-184
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[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.55 2017.12 pp.97-119
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「2019 개정 누리과정」에서의 기독교 유아통일교육 활성화를 위한 기초 연구
[NRF 연계] 기독교통일학회 기독교와 통일 Vol.13 No.1 2022.04 pp.71-103
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기독교적 남북통일교육과정에 대한 비판적 성찰을 통한 방향성 연구
[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.33 2017.04 pp.153-177
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통일 과정에서 평화 기도회에 관한 연구 ― 독일 라이프치히 성 니콜라이 교회와 한국기독교장로회 총회의 평화 기도회를 중심으로
[NRF 연계] 한신대학교 신학사상연구소 신학사상 Vol.182 2018.09 pp.165-192
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연구동향으로 본 한국기독교 사회운동 인식 - 해방 후 민주화와 인권, 그리고 통일운동을 중심으로
[NRF 연계] 한국기독교사회윤리학회 기독교사회윤리 Vol.46 2020.04 pp.79-114
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