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정교화이론에 의한 건설교과서의 교과내용 비교.분석 - 7차 교육과정, 2007 개정 교육과정의 국정교과서 중심으로
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.37 No.2 2012 pp.99-125
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2015 개정 교육과정 초등 3~4학년 과학 국정교과서와 검정교과서 시각화 자료의 유형과 역할 비교 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.1 2023 pp.93-108
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제3차-제7차 교육과정기 국정・1종 『고등국사』 고려시대 불교사 서술
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.36 2020.03 pp.105-136
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3~7차 교육과정 국정 국사교과서의 고조선, 한군현 관련 서술의 변화
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.56 No.1 2017.03 pp.21-44
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대통령직인수위원회의 위상과 발전 과정연구 -국정과제 제시 역할을 중심으로-
[NRF 연계] 경희대학교 인류사회재건연구원 Oughtopia (오토피아) Vol.34 No.3 2019.11 pp.5-48
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국정 도서 개발 과정의 교과서 수정 양상 분석: 2009 개정 통합 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.7 No.3 2013.09 pp.87-108
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[NRF 연계] 한국정치정보학회 정치정보연구 Vol.15 No.1 2012.07 pp.67-92
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정부전환기 국정기조의 형성과정: 제17대 대통령직인수위원회를 중심으로
[NRF 연계] 한국행정연구원 한국행정연구 Vol.25 No.4 2016.12 pp.31-63
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[NRF 연계] 한국정책분석평가학회 정책분석평가학회보 Vol.31 No.2 2021.06 pp.1-33
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2015 개정 교육과정의 초등 과학 국정교과서와 검정교과서 소단원 구성 체제와 내용 비교·분석 -지층과 화석 단원 중심으로-
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.16 No.4 2022.10 pp.483-502
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트위터의 집단지성 생성과정에 관한 연구-‘국정농단 사태’에 대한 퍼스 기호학적 적용-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.2 2017.04 pp.345-364
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2022 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 국정 교과용 도서의 덧셈과 뺄셈 단원 개발 과정에 대한 쟁점 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.48 No.3 2024.12 pp.198-211
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정권교체기 국정과제의 변동과 관리에 대한 연구: ‘4차 산업혁명’ 과제의 채택과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국정책과학학회 한국정책과학학회보 Vol.21 No.4 2017.12 pp.43-70
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