춤비평: 글을 통해 나타나는 작품 이미지 추론의 구성 요소와 의미 : 국립현대무용단<이미아직>작품을 중심으로
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제44호 2017.03 pp.135-158
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구성주의와 지식의 본질 : 미술교육에서의 사회비평 이론과 비평적 탐구의 필요성
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 1호 2008.01 pp.1-21
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교사중심의 구성주의 미술감상 교육 : 듀이의 탐구적 비평 방법과 문제중심 학습 방법(PBL)을 중심으로
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제3집 2002.03 pp.105-121
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창세기 15장 1-21절의 구성비평적 본문읽기 – 창세기 15장 6절의 톺아보기와 함께
[NRF 연계] 장로회신학대학교 기독교사상과문화연구원 장신논단 Vol.54 No.2 2022.06 pp.9-38
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벧엘에서의 야곱과 드보라의 죽음: 창세기 35장 1-15절의 구성비평적 본문읽기
[NRF 연계] 한신대학교 한신신학연구소 신학연구 Vol.55 No.2 2018.12 pp.163-195
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분열분석 비평의 수사학적 탐구 -들뢰즈·가타리 이론의 문학비평적 재구성-
[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.151 2009.05 pp.399-430
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[NRF 연계] 문학과영상학회 문학과영상 Vol.20 No.2 2019.09 pp.159-194
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현대시 비평문의 구성 형식과 교육적 활용 방향 - 작품 재기술(再記述) 유형을 중심으로 -
[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.33 2014.06 pp.1-37
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녹색민주주의이론에 관한 담론들: 그 담론들에 대한 재구성과 비평
[NRF 연계] 한국정치학회 한국정치학회보 Vol.39 No.4 2005.12 pp.27-51
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폭력의 시대와 문학이 할 수 있는 것 - 김현의 『말들의 풍경』의 구성과 비평적 경향 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국문학연구학회 현대문학의 연구 Vol.59 2016.06 pp.365-401
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[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.10 No.4 2016.12 pp.173-198
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[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.55 2013.12 pp.259-278
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카프비평사의 탈구축과 재구성 - ‘박영희-임화’ 노선과 ‘김기진-김남천’ 노선의 비교 연구
[NRF 연계] 국제비교한국학회 비교한국학 Comparative Korean Studies Vol.28 No.1 2020.04 pp.213-273
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