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철학교육으로서의 집단상담 탐구공동체 형성에 관한 이론적 고찰
한국철학교육학회 한국철학교육학회 학술대회 한국 철학교육의 새로운 방향, 새로운 출발 2019.01 pp.57-71
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철학상담과 철학 교육 -철학 교육의 제도권 안에서 철학상담의 목표와 방향-
[NRF 연계] 가톨릭대학교 인간학연구소 인간연구 Vol.38 2019.01 pp.169-202
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‘공감’ 중심의 어린이 철학교육과 어린이 ‘집단철학상담’ 방법론 모색
[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.37 2014.05 pp.57-82
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.5 2018.10 pp.551-563
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삶의 철학을 위한 철학상담과 인성교육―청소년 인성교육 프로그램의 기초원리와 실천―
[NRF 연계] 가톨릭대학교 인간학연구소 인간연구 Vol.40 2020.01 pp.35-60
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철학상담의 방법론으로서의 비판적 사고 교육 －그 적용방법과 사례를 중심으로－
[NRF 연계] 한국철학사상연구회 시대와 철학 Vol.21 No.3 2010.09 pp.413-451
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‘치유의 행복학’: 아픈 영혼을 철학으로 치유하기 - 철학교육과 함께 하는 철학집단상담 -
[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.48 2017.02 pp.45-75
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정신장애 동료상담 교육과정 개발 기초연구 - 내러티브접근의 철학과 방법의 적용 -
[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.52 No.52 2021.06 pp.419-456
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